Inés Rubio
Apostando por la intervención temprana en dificultades de desarrollo generales en la población infantil y de manera específica en el campo de la comunicación y el lenguaje.Inés lleva 25 años realizando labor en el campo de la psicología y el lenguaje.
Ha desarrollado su actividad profesional tanto en el campo educativo como en el ámbito privado y de forma significativa en el ámbito de la educación especial.
Asturias, El País Vasco y Navarra son varios de los destinos en los que ha llevado a cabo su actividad ampliando enfoques y perspectivas de intervención.
- Psicóloga especialista en lenguaje.
- Maestra en audición y lenguaje.
- Formación en atención temprana.
- Formación en musicoterapia.
- Formación musical. Diplomatura en piano.
- Certificado de inglés en Escuela Oficial de Idiomas.
- Nivel advanced Cambridge.
- Acreditación de Ados para diagnóstico de autismo.
- Profesional acreditada para tratamientos de método Bérard.
- Miembro de Psicólogos sin fronteras, Ayuda en Acción.
Porqué elegir nuestro equipo
Resultados
La experiencia nos muestra que con una buena orientación en la intervención los resultados son satisfactorios.Seriedad
Damos una respuesta global y completa a las diferentes necesidades que se presentan en nuestros pacientes.Equipo
Contamos con la colaboración de profesionales con gran experiencia que conforman un equipo multidisciplinar.Carácter
Tenemos vocación por ayudar a mejorar la calidad de vida de los niños y de su integración social.
No creemos en la idea de adaptar el niño al método sino al contrario. Cada niño puede verse beneficiado por distintos métodos de enseñanza según su estilo de aprendizaje, motivación y habilidades de base.
En lo referente a la comunicación damos especial énfasis al favorecimiento de contextos adecuados para facilitar la comunicación del lenguaje en entornos naturales, tanto en ámbito familiar como escolar.
No consideramos a los niños etiquetas diagnósticas; trabajamos por su calidad de vida de acuerdo con sus posibilidades y circunstancias. Observamos sus fortalezas, sus puntos débiles y a partir de ahí ofrecemos posibles enfoque de trabajo.
Para nosotros lo más importante es el niño en su globalidad. Nos interesa su desarrollo integral.